世界各国都非常重视校园节约和绿色校园建设，早在1972年斯德哥尔摩人类环境会议上就

提出了绿色学校的理念，随后相继出现的联盟和组织包括：1994年联合国教科文组织（

UNESCO）倡导“可持续性的教育”、1997年美国发起的环保高校联盟（The Campus

Consortium for Environmental Excellence）（31所著名高校加入）、2007年美国发起

“气候变化应对协议校长联盟” （加盟校318所）、美国和加拿大的“高等教育可持续发展协

会”（加盟校320所）、英国以学校为舞台学生为主体的“人与地球”环保节能运动（加盟校

55所）。

    国外节约型校园建设主要通过绿色采购（再生纸等）、节省能源（冷、热、电）、节省资

源（土、水资源、纸张等）、零排放推进（废弃物）等实施。采用的技术措施和手段包括：参

照绿色建筑指标评价体系LEED 对新建建筑进行设计，大力推广感应传感器、节水便器、低流量

喷淋头等节能产品和设备，趋势是向生命周期评价、实时计测、智能楼宇系统、楼宇模块等方

面发展。